Ατομική Ψυχοθεραπεία
Το παιδί ή ο έφηβος συναντά ατομικά τον θεραπευτή σε ένα σταθερό πλαίσιο, όπου μπορεί να εκφραστεί με ασφάλεια και να επεξεργαστεί όσα τον απασχολούν.
Η παιδική και η εφηβική ηλικία συνοδεύονται από σημαντικές αλλαγές, νέες εμπειρίες και συναισθήματα που δεν είναι πάντοτε εύκολο να εκφραστούν με λόγια. Όταν το άγχος, οι φόβοι ή οι δυσκολίες στη συμπεριφορά και στις σχέσεις επηρεάζουν ουσιαστικά την καθημερινότητα, η ψυχοθεραπεία μπορεί να προσφέρει ένα σταθερό και ασφαλές πλαίσιο υποστήριξης.
Στο ΚΝΑΠ, η ψυχοθεραπεία παιδιών και εφήβων σχεδιάζεται με βάση την ηλικία, την προσωπικότητα, τις ανάγκες και το οικογενειακό περιβάλλον κάθε παιδιού. Στόχος είναι να το βοηθήσει να κατανοήσει καλύτερα τον εαυτό του, να εκφράσει όσα αισθάνεται και να αναπτύξει πιο λειτουργικούς τρόπους αντιμετώπισης των δυσκολιών του.
Η ψυχοθεραπεία είναι μια θεραπευτική διαδικασία μέσα από την οποία το παιδί ή ο έφηβος μπορεί να επεξεργαστεί συναισθήματα, σκέψεις, φόβους και εμπειρίες που τον δυσκολεύουν.
Ανάλογα με την ηλικία και το αναπτυξιακό επίπεδο, η επικοινωνία με τον θεραπευτή μπορεί να πραγματοποιείται μέσα από τον λόγο, το παιχνίδι, τη δημιουργική έκφραση και άλλους τρόπους που επιτρέπουν στο παιδί να εκφράσει τον εσωτερικό του κόσμο.
Βασικό στοιχείο της διαδικασίας είναι η σχέση εμπιστοσύνης με τον θεραπευτή. Το παιδί χρειάζεται να αισθάνεται ότι βρίσκεται απέναντι σε έναν ενήλικα ειλικρινή, σταθερό και διαθέσιμο να το ακούσει χωρίς επικρίσεις. Μέσα σε αυτό το ασφαλές πλαίσιο μπορεί σταδιακά να αναγνωρίσει τις δυσκολίες του και να προχωρήσει σε ουσιαστικές αλλαγές.
Η ψυχοθεραπεία μπορεί να πραγματοποιείται ατομικά ή σε ομάδα, ανάλογα με τις ανάγκες και τους θεραπευτικούς στόχους που έχουν καθοριστεί μετά την αρχική εκτίμηση.
Μια ψυχοθεραπευτική ή παιδοψυχιατρική αξιολόγηση μπορεί να είναι χρήσιμη όταν οι δυσκολίες του παιδιού ή του εφήβου επηρεάζουν σημαντικά τη συναισθηματική του κατάσταση, τις οικογενειακές σχέσεις, το σχολείο ή την κοινωνική του ζωή.
Έντονο άγχος και συνεχείς ανησυχίες
Το παιδί εμφανίζει έντονη ανασφάλεια, δυσκολεύεται να αποχωριστεί τους γονείς του ή ανησυχεί υπερβολικά για καταστάσεις της καθημερινότητας.
Φόβοι και φοβίες
Παρουσιάζονται έντονοι φόβοι που περιορίζουν τις δραστηριότητες, την αυτονομία ή τη συμμετοχή του παιδιού στη σχολική και κοινωνική ζωή.
Δυσκολίες στη διαχείριση συναισθημάτων
Το παιδί δυσκολεύεται να αναγνωρίσει ή να εκφράσει όσα αισθάνεται και μπορεί να αντιδρά με έντονο θυμό, απόσυρση, κλάμα ή απότομες μεταβολές στη διάθεση.
Δυσκολίες κοινωνικοποίησης
Το παιδί απομονώνεται, δυσκολεύεται να δημιουργήσει ή να διατηρήσει φιλίες και αποφεύγει την επαφή ή τη συμμετοχή σε ομαδικές δραστηριότητες.
Διαταραχές ύπνου
Υπάρχουν επίμονοι εφιάλτες, φόβος κατά την ώρα του ύπνου, συχνές αφυπνίσεις ή άλλες δυσκολίες που επηρεάζουν την ξεκούραση και την καθημερινότητά του.
Δυσκολίες στη διατροφή
Παρατηρούνται σημαντικές αλλαγές στη σχέση με το φαγητό ή συμπεριφορές που συνδέονται με διατροφικές διαταραχές, όπως η ανορεξία ή η βουλιμία.
Ψυχοσωματικές ενοχλήσεις
Εμφανίζονται επαναλαμβανόμενες σωματικές ενοχλήσεις, όπως κεφαλαλγίες, γαστρεντερικά προβλήματα, άσθμα ή δερματικές αντιδράσεις, οι οποίες μπορεί να σχετίζονται με συναισθηματική επιβάρυνση.
Ενούρηση, εγκόπριση ή τικ
Η επίμονη παρουσία ενούρησης, εγκόπρισης ή ακούσιων κινήσεων και ήχων μπορεί να απαιτεί μια συνολικότερη αξιολόγηση των αναγκών του παιδιού.
Αναπτυξιακές ή μαθησιακές δυσκολίες
Παιδιά με αναπτυξιακές ή μαθησιακές δυσκολίες μπορεί να χρειάζονται ψυχοθεραπευτική υποστήριξη όταν εμφανίζουν άγχος, χαμηλή αυτοεκτίμηση, απογοήτευση ή προβλήματα προσαρμογής.
Σοβαρές συναισθηματικές ή ψυχικές δυσκολίες
Σε περιπτώσεις έντονων ή σύνθετων ψυχικών συμπτωμάτων, η παιδοψυχιατρική εκτίμηση συμβάλλει στον καθορισμό του κατάλληλου θεραπευτικού πλαισίου και της αναγκαίας παρακολούθησης.
Η ψυχοθεραπευτική υποστήριξη στο ΚΝΑΠ οργανώνεται μέσα από ένα εξατομικευμένο και διεπιστημονικό πλαίσιο. Η επιλογή της κατάλληλης μορφής παρέμβασης γίνεται μετά την αξιολόγηση των δυσκολιών, των προσωπικών χαρακτηριστικών και του οικογενειακού και κοινωνικού περιβάλλοντος του παιδιού.
Το παιδί ή ο έφηβος συναντά ατομικά τον θεραπευτή σε ένα σταθερό πλαίσιο, όπου μπορεί να εκφραστεί με ασφάλεια και να επεξεργαστεί όσα τον απασχολούν.
Όταν κρίνεται κατάλληλο, η συμμετοχή σε ομάδα δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να αλληλεπιδράσει με συνομηλίκους, να κατανοήσει καλύτερα τις σχέσεις του και να αναπτύξει κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες.
Ο παιδοψυχίατρος αξιολογεί τα συναισθηματικά και συμπεριφορικά συμπτώματα, τις ατομικές ιδιαιτερότητες του παιδιού, τη σχέση του με τους γονείς και την αλληλεπίδραση βιολογικών, ψυχολογικών, οικογενειακών και κοινωνικών παραγόντων.
Η συμμετοχή των γονέων αποτελεί σημαντικό μέρος της θεραπευτικής διαδικασίας. Μέσα από τη συμβουλευτική μπορούν να εκφράσουν τις δικές τους ανησυχίες, να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες του παιδιού και να αναπτύξουν πιο αποτελεσματικούς τρόπους διαχείρισης των καθημερινών προκλήσεων.
Όταν οι ανάγκες του παιδιού αφορούν περισσότερους τομείς της ανάπτυξής του, ο θεραπευτής συνεργάζεται με τις υπόλοιπες ειδικότητες του ΚΝΑΠ. Με αυτόν τον τρόπο διαμορφώνεται μια ολοκληρωμένη εικόνα και συντονίζεται καλύτερα η συνολική παρέμβαση.
Από το 1995, το ΚΝΑΠ στον Πειραιά υποστηρίζει παιδιά, εφήβους και οικογένειες μέσα από εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα και σταθερή διεπιστημονική συνεργασία.
Κάθε θεραπευτικό πρόγραμμα διαμορφώνεται με βάση τις πραγματικές ανάγκες, την ηλικία, την προσωπικότητα και το οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού.
Η συνεργασία διαφορετικών ειδικοτήτων επιτρέπει τη συνολική αξιολόγηση των δυσκολιών και τον καλύτερο συντονισμό της παρέμβασης.
Η θεραπευτική διαδικασία δεν απομονώνει το παιδί από το περιβάλλον του. Οι γονείς λαμβάνουν ξεχωριστή καθοδήγηση και υποστήριξη, ώστε η οικογένεια να μπορεί να αντιμετωπίζει τις δυσκολίες με μεγαλύτερη σταθερότητα.
Η ψυχοθεραπεία του παιδιού και η συμβουλευτική των γονέων πραγματοποιούνται από διαφορετικούς θεραπευτές, διαφυλάσσοντας τον προσωπικό χώρο και την εμπιστευτικότητα που χρειάζεται το παιδί.